RETOS CPI

El  TGD  (trastorno generalizado del desarrollo) o  TEA  (Trastorno del espectro autista) es un trastorno que presentan tanto niños como niñas de diferentes edades pero suelen aparecer los primeros síntomas a partir del 1 y ½ año de edad. Las investigaciones que circundan las problemáticas de los niños con TEA son abundantes y muy dispares. La asistencia de un niño con TGD en el aula Es importante mencionar que valoramos y sugerimos la asistencia de un  docente integrador  para asistir a un niño con  TEA   o  TGD . Sin embargo a menudo los docentes se encuentran en el aula con estas problemáticas sin saber de qué modo abordarlos y ayudarlos. Las siguientes son algunas estrategias para que el docente pueda trabajar en clase y, a su vez,  ayudar a un niño con TEA o  TGD . Pautas de trabajo bien estructuradas Los niños con TEA necesitan que se les indique lo más clara y meticulosamente posible todas las variables...

Esta es una situación relativamente frecuente entre los padres. Técnicamente, cuando un niño no controla el pis durante el sueño a partir de los seis años, se dice que padece enuresis. Las orientaciones para tratar la enuresis son las siguientes: 1º.  Consultar al pediatra  para descartar que la causa sea una enfermedad (infección, diabetes, estreñimiento grave…) o por un problema físico. La mayoría de las veces no hay nada de esto. 2º.  Dar confianza al niño , tranquilizándole, quitándole cualquier sentimiento de culpa y en ningún caso castigarle o reprenderle por ese comportamiento ya que se trata de algo involuntario. 3º.  Evitar que el niño o niña se beneficie de esa conducta : por ejemplo, que se le preste una especial atención por esa situación. 4º.  Realizar ejercicios diurnos . Durante el día debemos enseñarle a realizar los siguientes ejercicios: ir al baño cuando tenga ganas de orinar; una vez allí, contener la orina todo lo que pueda. Cua...

Lo que podría limitarse a un proceso físico y normal en la vida de una mujer, se convierte en la oportunidad ideal para hablar con nuestras hijas sobre todo lo que significa ser mujer, tener nuestra primera menstruación y la responsabilidad que se debe asumir al despertar a la vida sexual. La  primera menstruación  es   la evidencia física de que nuestro cuerpo está cambiando, pero en algunas ocasiones ese cambio físico no va al ritmo de nuestro crecimiento mental, eso significa que de la noche a la mañana la niña de convierte “en mujer”, pero en el interior sigue manteniendo la inocencia que caracteriza a la infancia. Por esta razón, la llegada de la  primera menstruación  es un tema vergonzoso y atemorizante para muchas jóvenes. Es allí cuando la madre con su experiencia, madurez y, en especial con su incondicional amor y dulzura, debe dar el primer paso para propiciar el diálogo con su hija. Si una madre no aprovecha esta circunstancia para hacerlo...

En ocasiones, los resultados escolares de nuestro hijo son pobres para el esfuerzo que realiza. Los profesores aseguran que no trabaja, que se distrae mucho en clase. Pero en casa comprobáis que el chico es inteligente y creativo, y que se esfuerza a la hora de estudiar. Sin embargo, sus calificaciones reflejan una serie de dificultades incomprensibles: todo lo relacionado con el aprendizaje de la lecto-escritura se le hace una montaña. Tu hijo podría ser disléxico. En la época de entrega de notas muchos padres nos desesperamos por el repetido e incomprensible fracaso escolar de nuestros hijos. Ya no sabemos qué hacer, lo hemos intentado todo: desde llevarlo a clases de refuerzo y ayudarle nosotros mismos a hacer los deberes, hasta castigarle sin salir con los amigos si no mejoran sus calificaciones. Lo que muchas veces nos pasa desapercibido es que nuestro hijo seguramente se esfuerza hasta el límite, y que esta situación le está afectando de manera directa. Sus propias dificul...

Todo niño debe tener  metas , es decir objetivos, alcanzables que puedan concretar o cumplir. Pero ¿ Por qué es importante que los niños tengan metas que cumplir ? ¿ Cómo ponerle esas  metas  sin que esto les provoque estrés ? En principio tenemos que decir que  las metas son importantes para los niños pues esto ayuda en su  desarrollo personal   , les incentiva su camino, favorece el aprendizaje, les enseña a enfrentar los fracasos y la frustración así también como la adversidad o los cambios bruscos y eleva la autoestima. Sin embargo  las metas que se establezcan en los niños deben ser prudentes para  evitar el estrés  en ellos  ¿ Cómo ponerle esas metas sin que esto les provoque estrés ? Características de las metas Deben  suponer un esfuerzo para el niño , es decir, un reto. Pero como adultos debemos estar ahí para incentivarlos y cuidarlos cuando el estrés aparezca. Es muy probable que frente a una meta o desafío n...

Un  niño consentido  es aquel que crece dentro de un entorno familiar donde ha sido gratificado quizás un poco por demás. Suelen ser fácilmente reconocibles ya que se los compensa más de la cuenta. Un niño consentido (sin límites a tiempo) puede ser un  niño malcriado  en el mediano plazo. Las causas para considerar que un niño es consentido (generalmente por sus padres) es que, con frecuencia éstos tienen ciertos sentimientos de culpa por la escasez de tiempo que les dedican a sus hijos e intentan (mediante un ejercicio de compensación aparente) consentir o gratificar a sus hijos con permisos u obsequios. Sin embargo no hay que perder de vista que estos consentimientos pueden pasar del límite y fomentar la crianza de un niño que deja de ser gratificado para pasar a ser consentido o, con el tiempo, hasta un  niño tirano . Prevención Es a partir de los 2 o 3 años (justamente cuando el niño comienza a exigir a los padres más de la cuenta) que ...

Los complejos en los niños : Los niños, a partir de los 6 años de edad, comienzan a tener una conciencia de su cuerpo y a distinguirse comparándose con otros niños de su misma edad. Es, por tanto, una etapa en la que comienzan a ver en ellos mismos o en otros niños, pequeñas o grandes diferencias que, muchas veces desencadenan en escenas de  bullying   o  burlas  generado los famosos complejos en los niños. Otra etapa (conocida por características similares) es la adolescencia donde, para el adolescente no existe nada más importante y trascendental que su autoimagen y cómo lo ven sus iguales. Durante esta etapa (alrededor de los 6 años) los niños suelen ser extremadamente crueles y cada año que pasa los son más si no se les indica que esta cualidad es  inapropiada. Así, en su juego por la diferenciación comienzan a distinguir a los niños con gafas, aquellos más rellenitos, aquellos más callados o más inquietos, etc. Lo distinguen absolutamente todo....