RETOS CPI

Algunos padres no están de acuerdo en estimular la inteligencia de sus hijos. Creen que los niños estimulados se aburren en la escuela, no saben jugar o son antisociales. Éstos y otros prejuicios entorno al aprendizaje temprano originan miedos e inseguridades infundadas. Desde aquí se defiende que una estimulación adecuada siempre es positiva para el niño. La doctora  María Montessori , con sus estudios del niño y sus aportaciones sobre el desarrollo y educación de los sentidos es, tal vez, la gran precursora de este movimiento que hoy llamamos  aprendizaje temprano . Ella ya defendía, en la primera mitad del siglo XX, que un niño puede empezar a leer a los dos años. Más tarde,  Glenn Doman , que trabajaba en la rehabilitación de niños con lesiones cerebrales, y a la vista de los resultados obtenidos, se hizo la siguiente reflexión: ¿Qué pasaría si aplicáramos a niños sin lesiones cerebrales, que disponen de todo su potencial cerebral, las técnicas que practicamos con los que

¿Qué es discalculia? Se llama discalculia a un trastorno asociado con la dificultad del aprendizaje que se relaciona con el cálculo, es decir con las matemáticas.  Aunque no sea tan frecuente o conocida como la dislexia, se cree que existe casi la misma porción infantil de niños con discalculia que con dislexia. Los niños con dificultad de discalculia tienen problemas para comprender y trabajar con números o con conceptos matemáticos. Sin embargo es importante decir que, aunque un niño pueda padecer de discalculia puede, a menudo, entender el comportamiento de la lógica, aunque no puede realizar ejercitación práctica ni comprender cómo se llega a determinado resultado. En otras palabras puede comprender la conclusión pero no sabe cómo se llegó a ella. Un niño que presenta discalculia tendrá esta dificultad durante toda su vida. No obstante siempre se pueden realizar tratamientos para el mejoramiento de la capacidad lógico-matemática. Estos tratamientos no se basan en

La  modificación de la conducta  es una técnica basada en el cambio del comportamiento de forma consciente. Se cree que con estas técnicas se hace posible el cambio en la conducta enfocando la misma en aspectos cognitivos y procesos básicos que son el origen del problema o dificultad, el desarrollo y el cambio. En este artículo vamos a ver  técnicas de modificación de la conducta  apropiadas para niños y niñas.  La técnica debe, inevitablemente, tener la atención de la persona con la que se desee trabajar para modificar dicha conducta. Asimismo, es importante el grupo de amigos y el entorno familiar de la persona que lleve a cabo esta técnica. Por último, y no menos importante, es necesaria la intervención multidisciplinar. Es decir, el trabajo de diferentes profesionales que atiendan y trabajen con esta técnica en un paciente determinado. Técnicas de modificación de la conducta más utilizadas Técnica para disminuir la ansiedad . Es una técnic

Nuestro hijo se empieza a poner nervioso porque no consigue lo que quiere, y esa decepción, que no puede soportar, provoca un ataque contra todo y todos. Dicho ataque va acompañado de gritos, chillidos, insultos, golpes, llantos, pataletas y otras manifestaciones de rabia. Entender la rabieta de nuestro hijo es el primer paso para poder hacer algo contra ella. No hay que preocuparse excesivamente, pues entre los dos y los cuatro años se consideran una forma normal de expresión y pueden aparecer posteriormente en momentos de cambios o tensiones. Si tu  hijo  tiene  entre dos y cuatro años, las rabietas forman parte de su desarrollo normal . En esta edad, se está formando en el niño el sentimiento de  identidad  que busca reafirmarse. Quiere tocarlo todo, hacerlo todo y llegar a todas partes, pero sus propias limitaciones físicas se lo impiden. Además, a veces quiere pedir algo y no sabe cómo hacerlo, le faltan las palabras. Su limitación física y lingüística no le permite conseg

Lo que peor llevo de mis hijos es que se peguen, cosa que hacen casi a diario, tienen 6 y 8 años ¿Qué puedo hacer si  mis hijos pelean ? ¿Que hacer con las  peleas entre hermanos ? Con mucha frecuencia los niños discuten y se pelean. La convivencia puede ser complicada y sobre todo cuando tienen tiempo libre, los  conflictos entre hermanos  pueden ser frecuentes, discusiones por un juguete, peleas sin sentido, etc. Cuando los niños discuten y se pelean, se crea un ambiente tenso y negativo y es difícil solucionarlo sin añadir más tensión. Las  peleas entre hermanos  suelen ser un reto importante para las familias. Ads by scrollerads.com ¿Por qué los niños pelean? La relación entre hermanos, es una relación muy especial llena de afecto, pero también cargada de conflictos. La convivencia puede ser complicada también entre los adultos, entre niños de edades similares que comparten territorio y roles parecidos, y que no tienen estrategias para soluciona

1º. En primer lugar, habría que considerar si es necesario realizar una valoración con profundidad por unos especialistas del problema. Desde mi punto de vista, la evaluación de la situación debería realizarse cuando el hecho de “ser lento”, afecta de manera significativa en la vida cotidiana y escolar del niño/a, en la relación con otras personas o en su estado emocional. Si efectivamente parece que afecta en uno de esos ámbitos, entonces el niño debería ser valorado. 2º. La valoración pasa, en primer lugar, por descartar algún problema médico, que normalmente suele estar relacionado con niveles bioquímicos alterados; por el ejemplo el hierro, tiroides… En este caso, el pediatra sería el primer especialista al que acudir. A continuación una evaluación psicopedagógica puede orientar las dificultades de funcionamiento cognitivo (normalmente la velocidad de procesamiento), los puntos fuertes y débiles del niño. La evaluación psicopedagógica la pueden realizar los orientadores escol